Видео "Мы учим общаться на языке или натаскиваем на экзамены?"
Уважаемые коллеги! Хочу поделиться с вами видео, которое в очередной раз заставило меня задуматься над жизненно важным вопросом: "Мы учим общаться на языке или натаскиваем на экзамены?". Несмотря на то, что я, как мне кажется, всеми силами стараюсь организовать непринужденное общение, в современных условиях трудно исключить ситуации, когда подсчет ошибок оказывается более весомым, чем содержание. Какую работу считать хорошей: которая содержит интересные идеи или, в которой меньше ошибок? Как найти баланс?
